Secara keseluruhan, buku ini diawali dengan penulisan kompetensi dasar dan indikator dengan tujuan agar siswa dan guru dapat mengontrol kemampuan akademiknya dan mencocokannya dengan kemampuan minimal yang harus dikuasai sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator. Di awal bab dibahas materi secara rinci dan terstruktur sehingga siswa dan guru dapat memahami teori-teori, cara, dan metode pengo…