Dalam buku ini guru dipandu untuk memahami model pembelajaran berbasis konstruktif dengan pendekatan scientific learning. Disamping itu guru diberi pengetahuan tentang mengorganisasi siswa belajar, memilih model strategi dan metode pembelajaran yang efektif. Kemudian dilanjutkan dengan petunjuk penggunaan asesmenautentik untuk mengecek keberhasilan aspek sikat, pengetahuan dan ketrampilan serta…